新華社廣州9月24日電 題：向基層延伸 讓群眾滿意——廣東、廣西、海南扎實推進(jìn)第二批主題教育
新華社記者李建國、何偉、趙葉蘋
記者在廣東、廣西、海南采訪了解到，第二批主題教育啟動以來，三地充分借鑒運用第一批主題教育成功經(jīng)驗，準(zhǔn)確把握第二批主題教育單位層級下移、群眾期望更高等特點，提早謀劃、周密部署，不斷推動主題教育向基層延伸、向縱深發(fā)展，呈現(xiàn)良好態(tài)勢。
壓實責(zé)任 確保成效
9月9日，廣東全面總結(jié)第一批主題教育并部署啟動第二批主題教育，涉及全省19個地級市和廣州、深圳所轄區(qū)在內(nèi)的122個縣（市、區(qū)）和75所省管高校20多萬個基層黨組織、400多萬名黨員。明確要求，提高針對性和有效性，向基層延伸、向縱深推進(jìn)；加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象特點細(xì)化分級分類指導(dǎo)，壓實責(zé)任。同時把開展主題教育同深入貫徹黨中央決策部署和當(dāng)?shù)貙嶋H結(jié)合起來，確保第二批主題教育取得扎實成效。截至9月18日，全省各地級市、省屬高校已全部完成動員部署，各單位和基層黨組織集中學(xué)習(xí)研討、立行立改等各項工作正有序推進(jìn)。
廣西第二批主題教育單位覆蓋地方和高校兩大領(lǐng)域，涉及不同崗位200多萬名黨員干部。廣西堅持主題不變、鏡頭不換、標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減；抓思想認(rèn)識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位；從實際出發(fā)，分類施策、精準(zhǔn)指導(dǎo)；自治區(qū)黨委還組建了10個巡回指導(dǎo)組，為推動第二批主題教育平穩(wěn)開展做好了充足準(zhǔn)備。截至9月19日，全自治區(qū)14個設(shè)區(qū)市和111個縣（市、區(qū)）全部召開主題教育動員部署會，45所高校有44所召開了動員部署會。
海南做足“預(yù)習(xí)”功課。早在8月初，海南提前摸底，總結(jié)出海南第二批主題教育領(lǐng)域?qū)?、層級多、?shù)量大、接地氣等特點，指導(dǎo)各市縣、高校著手籌備成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作機(jī)構(gòu)和指導(dǎo)組，將第一批主題教育的好做法及時發(fā)送給第二批單位，指導(dǎo)同步學(xué)習(xí)、先查先改。第二批主題教育啟動以來，海南堅持上下聯(lián)動，形成合力。
深耕基層 服務(wù)大局
9月22日，廣州白云區(qū)太和鎮(zhèn)大源村一條困擾當(dāng)?shù)鼐用穸嗄甑某羲佑繂又卫砀脑?，所?000萬元資金由當(dāng)?shù)匾患颐衿笪锪鞴军h委籌備推動完成。這是當(dāng)?shù)刂黝}教育向基層延伸的一個縮影。
廣州把推動民生實事、重大民生工程落地落實作為深化第二批主題教育的重要舉措，推動實現(xiàn)老城市新活力，加快建設(shè)國際大都市。深圳第二批主題教育把貫徹落實“先行示范區(qū)”戰(zhàn)略擺在突出位置，對標(biāo)對表，制定形成126項任務(wù)清單，逐項分解到各區(qū)各單位。
黃文秀同志是廣西主題教育中涌現(xiàn)出來的重大典型，是群眾身邊的典型，與基層黨員干部貼得更近。廣西在推進(jìn)第二批主題教育中，激勵廣大基層黨員干部向身邊的榜樣、向先進(jìn)模范靠攏；將電視紀(jì)實片《紅色傳奇》作為當(dāng)?shù)刂黝}教育的“活教材”，并策劃了“紅色傳奇進(jìn)校園”活動，取得良好反響。
海南省儋州市動員各單位參與主題教育“微黨課大賽”，打造黨性鍛煉的大熔爐。東方市圍繞“自貿(mào)區(qū)（港）建設(shè)和我的使命擔(dān)當(dāng)”等主題開展研討，形成多項具參考價值成果。海南大學(xué)大力弘揚“草房上馬，灘涂起家”的艱苦創(chuàng)業(yè)精神、“丹心耀南疆”的愛國奉獻(xiàn)精神，利用校史館、儋州校區(qū)等資源開展體驗教育。
刀刃向內(nèi) 限時整改
廣東直面問題，把“實”和“改”的要求貫穿始終，防止基層出現(xiàn)溫差落差偏差。
廣州荔灣區(qū)以“繡花”功夫加快推進(jìn)恩寧路二期項目建設(shè)，確保9月30日前完成周邊片區(qū)環(huán)境整治任務(wù)。深圳把抓好“先行示范區(qū)”貫徹落實與開展突出問題專項整治工作結(jié)合起來，明確整改時限，以釘釘子精神推動各項任務(wù)落到實處。云浮市組織600多名處級領(lǐng)導(dǎo)干部到基層調(diào)研，查找出45個民生方面的問題清單，重點解決“斷頭路”等過去未能解決的問題。華南師范大學(xué)細(xì)化修訂本校《黨政領(lǐng)導(dǎo)工作會議制度》，制定《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員行為規(guī)則》等，從8個方面明確校領(lǐng)導(dǎo)22條行為規(guī)則。
廣西一些地區(qū)創(chuàng)新舉措，著力解決基層黨組織軟弱渙散狀況，以主題教育實際成效取信于民。防城港市細(xì)化工作措施，對發(fā)現(xiàn)的問題能改的馬上改，一時不能改的緊盯不放、明確時限改。
海南列出需要第一批和第二批主題教育單位聯(lián)動落實的83項整改任務(wù)清單，確保各項措施落實到基層，形成工作“回路”。海南省扶貧辦對排名末位的瓊中縣、萬寧市、文昌市掛“黃牌”警告。澄邁縣根據(jù)主題教育中落實專項整治和深化措施的總體實施方案，督促相關(guān)單位建立工作臺賬，進(jìn)行表格化、清單式管理，實行“掛圖作戰(zhàn)”。
