新華社圣保羅5月21日電? 通訊:讓更多巴西人愛上漢語——訪巴西漢語教師茹晨曦
新華社記者宮若涵
5月中旬的巴西圣保羅州立大學(xué)校園,傳出陣陣?yán)首x漢語的聲音,不時(shí)有一位聲音洪亮又清晰的漢語教師給他們糾正發(fā)音。如果不是看到這位老師本人的面孔,人們還以為這位老師是講普通話的中國人。
這位老師名叫韋蕾娜·帕帕西德羅,中文名字叫茹晨曦,曾多次在中巴文化交流活動(dòng)上擔(dān)任主持人,在巴西漢語教學(xué)圈里小有名氣。
茹晨曦從2005年開始學(xué)習(xí)漢語,2010年從圣保羅大學(xué)漢語專業(yè)畢業(yè)后,在圣保羅州立大學(xué)孔子學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)漢語。2013年,茹晨曦進(jìn)入湖北大學(xué)攻讀漢語國際教育碩士學(xué)位,2016年又回到圣保羅州立大學(xué)孔子學(xué)院當(dāng)漢語老師。
茹晨曦說:“我在圣保羅大學(xué)讀書時(shí)可以選擇學(xué)一門外語,一般人都會(huì)選西方國家語言,我卻想選不一樣的,以前沒接觸過漢語,很好奇?!?/p>
通常對(duì)外國人來說,學(xué)習(xí)漢語并非易事,不僅認(rèn)識(shí)漢字是難點(diǎn),四聲也難以掌握,詞匯搭配更讓他們望而卻步。茹晨曦沒覺得漢語難學(xué),反倒認(rèn)為學(xué)漢語很有意思,特別是漢字的寫法很有趣。
“比如‘日’‘月’‘明’這三個(gè)字,把前兩個(gè)字合在一起就成了‘明’。還有‘人’‘木’‘休’和‘田’‘力’‘男’這幾個(gè)字,很形象,也容易記憶?!彼f。
茹晨曦讀本科期間到云南師范大學(xué)學(xué)習(xí)漢語,這是她第一次去中國。經(jīng)過學(xué)習(xí),她漢語水平有了很大提高。她還去過北京、成都、西安等地,親身感受到中國文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和豐富多彩,對(duì)中國感情也日益加深。
2013年,茹晨曦第二次到中國,在圣保羅州立大學(xué)孔子學(xué)院的中方合作高校湖北大學(xué)開始研究生階段學(xué)習(xí)。她說,自己與導(dǎo)師成了朋友,過年時(shí)還去導(dǎo)師家“包餃子、打麻將”,“湖北是我第二個(gè)家,我在那里有很多朋友”。
回到巴西后,茹晨曦全身心地投入到孔子學(xué)院的漢語教學(xué)工作中。她說,幾年前在孔院學(xué)習(xí)時(shí),她就打定主意,從中國學(xué)成歸來后要在這里當(dāng)老師。
目前,茹晨曦負(fù)責(zé)給漢語零基礎(chǔ)的巴西人授課,她的母語是葡萄牙語,又精通漢語,在教學(xué)中有優(yōu)勢(shì)。但由于漢語同葡萄牙語差異很大,學(xué)生學(xué)起來比較吃力,她在課堂上使用了創(chuàng)新的教學(xué)方法。比如,在向?qū)W生講授每個(gè)漢字意思的同時(shí),她更注重向?qū)W生介紹漢字在語境中的使用,并讓學(xué)生分組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。
茹晨曦說,她計(jì)劃參與編寫一套適合巴西人學(xué)習(xí)的漢語教材,希望自己能帶動(dòng)身邊更多的人學(xué)漢語、到中國去,同時(shí)也希望更多中國人能來巴西,加深兩國人民的相互了解和友誼。
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