新華社天津8月15日電? 題：畢業(yè)論文豈能“想買(mǎi)就買(mǎi)”？

　　新華社“中國(guó)網(wǎng)事”記者張宇琪 李鯤

　　日前，天津大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)兩名學(xué)生的碩士論文雷同引發(fā)熱議，兩所大學(xué)調(diào)查后認(rèn)定二人有學(xué)術(shù)不端行為，天津大學(xué)撤銷(xiāo)該校學(xué)生所獲碩士學(xué)位，并收回相應(yīng)學(xué)位證書(shū)，廈門(mén)大學(xué)撤回該校學(xué)生碩士學(xué)位論文，注銷(xiāo)其碩士學(xué)位證書(shū)。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)，盡管教育部門(mén)和高校對(duì)“論文代寫(xiě)、買(mǎi)賣(mài)”現(xiàn)象始終保持“鐵腕整治”的態(tài)勢(shì)，但仍有不少“論文槍手”藏身網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，個(gè)別畢業(yè)生又企圖蒙混過(guò)關(guān)，“論文代寫(xiě)、買(mǎi)賣(mài)”現(xiàn)象禁而不絕。

　　一篇論文開(kāi)價(jià)7500元 號(hào)稱“碩博團(tuán)隊(duì)保質(zhì)量”

　　據(jù)了解，天津大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)兩位同學(xué)碩士畢業(yè)論文標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文結(jié)構(gòu)等多處雷同或高度相似。

　　經(jīng)天津大學(xué)調(diào)查認(rèn)定，該校學(xué)生的碩士學(xué)位論文存在由他人代寫(xiě)的事實(shí)；經(jīng)廈門(mén)大學(xué)學(xué)風(fēng)委員會(huì)調(diào)查核實(shí)，認(rèn)定該校學(xué)生在其碩士學(xué)位論文撰寫(xiě)中存在買(mǎi)賣(mài)論文的學(xué)術(shù)作假，構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為。

　　那么，畢業(yè)論文買(mǎi)賣(mài)市場(chǎng)到底有什么秘密？記者對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查，在國(guó)內(nèi)某電商平臺(tái)，搜索輸入“論文代寫(xiě)”后，平臺(tái)提示無(wú)相關(guān)搜索結(jié)果，但將搜索關(guān)鍵詞改為“畢業(yè)論文”后，記者有了新發(fā)現(xiàn)。

　　有的商家介紹為“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此文中”“畢業(yè)選我，助你無(wú)憂”“詳情撩我”，對(duì)于服務(wù)內(nèi)容卻未做詳細(xì)介紹。

　　點(diǎn)進(jìn)某商家的客服，記者詢問(wèn)其是否能接“畢業(yè)論文代寫(xiě)”，對(duì)方立馬亮明身份，“請(qǐng)問(wèn)需要代寫(xiě)什么類(lèi)型的文章呢？可以回復(fù)選項(xiàng)，A為?？飘厴I(yè)論文，B為本科畢業(yè)論文，C為碩士論文，D為發(fā)表的期刊論文。”

　　看記者猶豫不決，商家發(fā)來(lái)了近期一些人購(gòu)買(mǎi)畢業(yè)論文的記錄截圖，表示可代寫(xiě)涵蓋本碩不同專業(yè)的論文。截圖顯示，有人在該平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)的論文涉及“復(fù)合材料力學(xué)”“現(xiàn)代表面工程技術(shù)”“航空制造”等專業(yè)方向。

　　記者詢問(wèn)如果要求代寫(xiě)一篇3萬(wàn)字重復(fù)率5%以下的外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)碩士論文，再加上五千字開(kāi)題報(bào)告“什么價(jià)”，商家報(bào)價(jià)7500元?！皩?xiě)作老師都是有七八年寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的碩博團(tuán)隊(duì)老師，質(zhì)量上可以嚴(yán)格把關(guān)。”客服解釋道。

　　“代寫(xiě)商家”魚(yú)龍混雜 “跑路”快甚至暗藏詐騙

　　花錢(qián)買(mǎi)的畢業(yè)論文靠譜嗎？有商家表示，線上開(kāi)店要給平臺(tái)交保證金，平臺(tái)作為第三方監(jiān)督交易過(guò)程，“沒(méi)問(wèn)題您再簽收，安全有保障。”

　　然而，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“代寫(xiě)槍手”資質(zhì)無(wú)保障，“代寫(xiě)論文”基本靠復(fù)制粘貼，“代寫(xiě)商家”也是魚(yú)龍混雜。

　　某大學(xué)金融專業(yè)碩士畢業(yè)生鄭理（化名）是有五六年經(jīng)驗(yàn)的“代寫(xiě)槍手”，他表示可代寫(xiě)文學(xué)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)大部分論文。

　　他透露說(shuō)，有的“代寫(xiě)槍手”為拓寬接單渠道，會(huì)對(duì)接多個(gè)“論文代寫(xiě)”中介，如遇相似論文選題，可能會(huì)將論文文字簡(jiǎn)單調(diào)整后多頭售賣(mài)，這樣操作基本當(dāng)年不會(huì)被查重發(fā)現(xiàn)，但如過(guò)后這些論文同時(shí)被放在一些論文平臺(tái)上，就可能被發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

　　另外，“代寫(xiě)商家”魚(yú)龍混雜，很多交稿慢、“跑路”快。鄭理向記者透露，來(lái)找他“代寫(xiě)論文”的不少學(xué)生被電商平臺(tái)上的“代寫(xiě)商家”騙過(guò)。

　　不少商家收取30%或者一半“代寫(xiě)論文”錢(qián)款作為預(yù)付款，通常數(shù)額超千元。“‘跑路’的‘代寫(xiě)商家’不少，有的店鋪只存在一個(gè)畢業(yè)季，騙錢(qián)關(guān)了之后‘換個(gè)馬甲’再來(lái)?！编嵗砀嬖V記者。

　　去年本科畢業(yè)的學(xué)生劉彤（化名）告訴記者，她曾找到一家“代寫(xiě)商家”，還沒(méi)見(jiàn)到完整初稿就被忽悠付了一半預(yù)付款，“老師催我交稿，但‘代寫(xiě)商家’經(jīng)常不接電話，幾度要求加錢(qián)。”

　　不少學(xué)生在與“代寫(xiě)商家”交易后，會(huì)不經(jīng)意泄露自己的姓名、學(xué)校、專業(yè)等個(gè)人信息，若商家與學(xué)生不和，撕破臉后會(huì)采取恐嚇威脅手段。

　　劉彤后來(lái)與“代寫(xiě)商家”起了沖突，劉彤說(shuō)：“對(duì)方揚(yáng)言只能改到這個(gè)程度，還威脅我說(shuō)要把論文貼到學(xué)院門(mén)口，讓學(xué)院老師都知道我找人代寫(xiě)，沒(méi)辦法，我只能自認(rèn)倒霉?！?/p>

　　有的“論文代寫(xiě)”商家背后甚至暗藏詐騙。江蘇省泰州市公安局曾摧毀了一個(gè)“代寫(xiě)代發(fā)論文”詐騙團(tuán)伙，涉案金額高達(dá)600余萬(wàn)元。據(jù)泰州市公安局披露的信息，12名犯罪嫌疑人中，10人為初中文化，2人為高中文化，只不過(guò)掌握了一些代寫(xiě)、代發(fā)論文的“套路”和“專業(yè)術(shù)語(yǔ)”。

　　專家：完善監(jiān)管措施 加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范

　　專家表示，尋找“槍手”代寫(xiě)、代發(fā)論文，不僅有違學(xué)術(shù)精神和職業(yè)道德，而且在魚(yú)龍混雜的網(wǎng)絡(luò)空間尋找“商家”，極易落入詐騙陷阱，得不償失，為進(jìn)一步杜絕“論文買(mǎi)賣(mài)”“論文代寫(xiě)”等現(xiàn)象的發(fā)生，專家提出以下建議。

　　一是加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊“論文代寫(xiě)、買(mǎi)賣(mài)”等現(xiàn)象。南開(kāi)大學(xué)周恩來(lái)政府管理學(xué)院副院長(zhǎng)程同順表示，各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)電商平臺(tái)對(duì)于“論文代寫(xiě)、期刊代發(fā)”等商家存在監(jiān)管不到位的情況，各類(lèi)“代寫(xiě)商家”藏匿其中，學(xué)生極易獲取渠道，有關(guān)部門(mén)應(yīng)該完善相關(guān)的措施，加大對(duì)這些商家的監(jiān)管，不給此類(lèi)商家提供生存土壤。

　　二是學(xué)校要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范。在21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇看來(lái)，學(xué)生論文雷同卻通過(guò)導(dǎo)師關(guān)、答辯關(guān)的問(wèn)題，學(xué)校和老師應(yīng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任。

　　“有的導(dǎo)師可能沒(méi)有和碩士共同進(jìn)行研究，或者沒(méi)有參與研究過(guò)程并指導(dǎo)學(xué)生，導(dǎo)師無(wú)力判斷是否抄襲。杜絕碩士論文、博士論文抄襲、造假，提高論文質(zhì)量，學(xué)校必須發(fā)揮好導(dǎo)師的引導(dǎo)作用?！毙鼙嬲f(shuō)。

　　熊丙奇認(rèn)為，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，需要進(jìn)一步完善導(dǎo)師制，明晰導(dǎo)師權(quán)責(zé)，提高導(dǎo)師的教育榮譽(yù)與學(xué)術(shù)尊嚴(yán)意識(shí)，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　三是學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自律，對(duì)學(xué)術(shù)心存敬畏。南華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理與法學(xué)學(xué)院副教授歐陽(yáng)愛(ài)輝表示，學(xué)生通過(guò)文字游戲減少?gòu)?fù)制比，或?qū)で蟆罢撐拇鷮?xiě)”，已經(jīng)背離畢業(yè)論文寫(xiě)作初衷。程同順認(rèn)為，根本來(lái)說(shuō)，學(xué)生需要加強(qiáng)自律，在日常學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。專家還建議對(duì)學(xué)生找人“代寫(xiě)論文”和“論文大面積抄襲”等行為加大處罰力度。

【糾錯(cuò)】

責(zé)任編輯： 周楚卿