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考上碩士卻成了找工作的絆腳石 非全日制研究生求職之痛
2020-07-02 08:15:37 來源: 半月談網(wǎng)
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  非全日制(簡稱“非全”)研究生教育是我國研究生教育的重要組成部分,理應(yīng)享有平等的就業(yè)機會。然而在今年就業(yè)季中,許多非全日制碩士畢業(yè)生卻遭到了或明或暗的就業(yè)歧視。一些非全日制研究生表示,因為用人單位不了解“非全”,辛辛苦苦考上的碩士,反而成了求職的絆腳石。

  “非全”研究生:仿佛讀了個“假碩士”

  在這個特殊的就業(yè)季,碩士研究生小曹怎么都沒想到,阻礙他找工作的竟然是自己的碩士學(xué)歷。

  作為西北某大學(xué)2017級“非全”碩士研究生,小曹在求職時發(fā)現(xiàn)許多崗位自己都不能報考?!罢夜ぷ鲿r發(fā)現(xiàn),約一半以上的國企、銀行還有人才引進政策中,都要求全日制碩士研究生。”這讓小曹大感困惑:“同樣是統(tǒng)招統(tǒng)分的在讀研究生,非全日制的為啥就不被承認呢?”

  和小曹情況類似,華北某雙一流大學(xué)2017級“非全”研究生小賀在校園招聘中也遇到了許多“門檻”,有的用人單位不將其視為應(yīng)屆畢業(yè)生,有的單位提出只有簽署了自愿放棄社保的協(xié)議才允許入職。小賀說:“我考研時的綜合成績高于全日制的錄取分數(shù)線,因為覺得非全日制的學(xué)習(xí)方式既能提升知識水平,還能提高實踐能力,所以選擇非全日制,沒想到找工作時遇到這么多限制。”

  教育部通知要求,2016年12月1日后錄取的研究生從培養(yǎng)方式上按全日制和非全日制形式區(qū)分。第一批“非全”研究生在去年和今年陸續(xù)畢業(yè),但在求職時卻遇到重重阻礙。許多“非全”研究生表示,他們以本科生的學(xué)歷找工作還容易些,努力考取的碩士學(xué)位竟成了找工作的絆腳石,仿佛讀了個“假碩士”。

  2019年,“非全”研究生小馬通過激烈競爭,考取了國家某事業(yè)單位。但在入職一周后,單位告知他無法辦理入職手續(xù)。因為上級人力資源部門不認可非全日制研究生的學(xué)歷,無法為小馬辦理備案手續(xù),已經(jīng)開始工作的小馬只得離職,再次投入到找工作的大潮中。

  華北某大學(xué)“非全”研究生小莊談及報考“非全”更是唏噓不已?!拔以诳佳袝r也獲得了全日制的復(fù)試資格,因為有工作所以選擇了非全日制。最近,我就職的市屬事業(yè)單位要轉(zhuǎn)編制為省屬編制,要求必須是全日制碩士才能轉(zhuǎn)編,我現(xiàn)在特別后悔?!?/p>

  用人單位:不了解更不敢招

  對于非全日制研究生,教育部等有關(guān)部門曾多次印發(fā)文件,要求保障就業(yè)公平。然而現(xiàn)實中,這一要求落地困難。半月談記者了解到,“非全”研究生就業(yè)受歧視,主要源于“非全”的社會認知度低。

  小曹最近準備報考西北某市的事業(yè)單位招考,向市人社局咨詢“非全”研究生能否報考時,人社局工作人員表示并不了解“非全”是什么,也不知道教育部等部門下發(fā)的文件。小曹說,許多用人單位不清楚非全日制研究生是什么,在招聘公告里“一刀切”地將非全日制研究生排除在外。

  還有些用人單位擔(dān)心招錄了非全日制研究生,出現(xiàn)人力資源主管部門不承認或者手續(xù)不完備等情況,影響正常簽約。西部某國企的人力資源部門工作人員說,即使招聘通知寫明招錄“統(tǒng)招統(tǒng)分畢業(yè)生”,在面試等環(huán)節(jié)還是會淘汰掉非全日制研究生,就是擔(dān)心招進來后上級部門審核通不過,浪費招人指標。

  由于“非全”研究生就業(yè)難的現(xiàn)狀,有些院校開始考慮暫停“非全”招生。西北某大學(xué)的研究生管理工作相關(guān)負責(zé)人告訴半月談記者,非全日制研究生社會認可度低,畢業(yè)生就業(yè)難以得到保障,給學(xué)校的就業(yè)工作帶來很大壓力,加之非全日制的培養(yǎng)方式難以協(xié)調(diào)一致,學(xué)校計劃取消部分專業(yè)的非全日制招生,同時要求必須有工作的人員才能報考非全日制研究生。

  “非全”亟需改變刻板印象

  保障非全日制研究生享受平等的就業(yè)權(quán)利,需要高校、用人單位和各職能部門聯(lián)動協(xié)調(diào),改變慣性歧視,共同發(fā)力打破就業(yè)壁壘。

  高校應(yīng)保障非全日制研究生的培養(yǎng)質(zhì)量,提升非全日制學(xué)生競爭力,這是提升非全日制學(xué)生社會認可度的根本途徑。有些高校的非全日制研究生教育在發(fā)展初期,存在招考標準混亂、教學(xué)培養(yǎng)體系不規(guī)范等問題,“非全”研究生給用人單位留下了水平參差不齊的印象。

  解決非全日制研究生就業(yè)的難題,還需用人單位和人力資源部門共同解決好學(xué)歷認可、手續(xù)辦理等多方面問題。華北某雙一流大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心工作人員告訴半月談記者,非全日制研究生作為近年來研究生教育改革后出現(xiàn)的新的培養(yǎng)方式,得到社會廣泛接受需要一個過程,希望用人單位隨著對“非全”畢業(yè)生了解的增多,不斷暢通招聘渠道,不再讓學(xué)校、學(xué)生談“非”色變。(記者 魏婧宇 賀書琛)

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【糾錯】 責(zé)任編輯: 成嵐
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