新華社北京3月7日電 題:一個(gè)“透明口罩”的故事——手語(yǔ)播報(bào)員冷新雪的“無(wú)聲關(guān)愛(ài)”
新華社記者邰思聰、蓋博銘、趙旭
距離北京市新冠肺炎疫情防控工作新聞發(fā)布會(huì)開(kāi)始還有一個(gè)半小時(shí),北京市殘聯(lián)教育就業(yè)部工作人員冷新雪第一個(gè)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),開(kāi)始對(duì)照新聞素材進(jìn)行“彩排”。作為一名例行發(fā)布會(huì)的手語(yǔ)翻譯,她換上正裝,雙手在空中練習(xí)著動(dòng)作,口中不斷復(fù)述著稿件……
北京市殘聯(lián)教育就業(yè)部工作人員冷新雪在北京市新冠肺炎疫情防控工作新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行手語(yǔ)翻譯(3月1日攝)。新華社記者 鞠煥宗 攝
疫情發(fā)生后,為把最權(quán)威的信息及時(shí)傳遞給聽(tīng)障人士,根據(jù)北京市的安排,冷新雪連夜組織最優(yōu)秀的特教老師成立一支臨時(shí)手語(yǔ)翻譯團(tuán)隊(duì),承擔(dān)這項(xiàng)高強(qiáng)度工作。
“手語(yǔ)播報(bào)最好是和口形相結(jié)合,便于準(zhǔn)確理解,戴普通口罩成為擺在我和聽(tīng)障朋友間的一堵‘墻’?!崩湫卵┱f(shuō),她反復(fù)琢磨如何既能讓聽(tīng)障人士看到“手口并用”的專(zhuān)業(yè)翻譯,又能做到安全播報(bào)。
“透明口罩可以試一試?!崩湫卵┌l(fā)動(dòng)家人一起做手工,將這個(gè)奇思妙想變成現(xiàn)實(shí)。
北京市殘聯(lián)教育就業(yè)部工作人員冷新雪將一個(gè)口罩的中間部分替換成透明塑料材料,用封口器的熱效應(yīng)將兩部分熔接在一起,制作透明口罩(3月1日攝)。新華社記者 鞠煥宗 攝
“制作透明口罩并不復(fù)雜,只需把一個(gè)防疫口罩的中間部分剪下來(lái),替換成透明塑料材料,再利用封口器的熱效應(yīng),將兩部分熔接在一起。”冷新雪一邊演示透明口罩的制作方法,一邊口述透明口罩的“進(jìn)化史”。
“這已經(jīng)是我做的‘第三代’了。之前的幾種我參考一些國(guó)外透明口罩的制作方法,但效果一般,不是開(kāi)口太小觀眾看不清口型,就是塑料太軟容易粘在嘴上影響播報(bào)?!崩湫卵└鶕?jù)手語(yǔ)播報(bào)中的實(shí)際體驗(yàn),不斷改良透明口罩的制作方法,為其他手語(yǔ)翻譯隊(duì)員創(chuàng)造更好的播報(bào)效果。
過(guò)不了多久,冷新雪的透明口罩還要改良出帶換氣閥的“第四代”。
北京市殘聯(lián)教育就業(yè)部工作人員冷新雪將一個(gè)口罩的中間部分剪下后,按照形狀裁剪透明塑料材料,用于制作透明口罩(3月1日攝)。新華社記者 鞠煥宗 攝
疫情相關(guān)信息涉及很多學(xué)術(shù)表達(dá),往往為了一個(gè)詞,手語(yǔ)翻譯需要反復(fù)查閱國(guó)家通用手語(yǔ)詞典,有時(shí)冷新雪還要和手語(yǔ)專(zhuān)家們現(xiàn)場(chǎng)視頻溝通,力求準(zhǔn)確表達(dá)。
“有時(shí)發(fā)布會(huì)結(jié)束后,站起身的那一刻就感覺(jué)全身肌肉又酸又麻,需要緩一會(huì)兒才能走路?!崩湫卵┱f(shuō),“但我們團(tuán)隊(duì)的手語(yǔ)老師從沒(méi)一句抱怨,大家只為一個(gè)目標(biāo),那就是讓聽(tīng)障朋友在疫情期間能夠獲得一份安心?!?/p>
冷新雪曾是《千手觀音》大型舞蹈的指導(dǎo)老師之一,已為殘障人士服務(wù)20多年?!笆终Z(yǔ)是一種特殊語(yǔ)言,在特殊時(shí)期通過(guò)無(wú)聲表達(dá),為聽(tīng)障人士帶來(lái)溫暖。每當(dāng)看到聽(tīng)障朋友發(fā)來(lái)的一句句手語(yǔ)鼓勵(lì),我感到自己的付出充滿價(jià)值和意義?!彼f(shuō),“疫情面前,我們始終在一起?!?/p>