原標(biāo)題:嫌孩子高鐵上太吵鬧 媽媽竟撇下2歲孩童獨(dú)自下車
家長(zhǎng)的行為該受到訓(xùn)誡處罰
鐵警把孩子交還母親。警方視頻截圖
兩歲半的小男孩在車上哭鬧不起,母親一氣之下竟將孩子扔在火車上獨(dú)自下車了。這是春運(yùn)期間在高鐵列車上發(fā)生的奇葩一幕。網(wǎng)友們紛紛感嘆:這媽媽也太硬核了吧!她這樣做的時(shí)候估計(jì)沒(méi)想到,后果可能很嚴(yán)重。對(duì)此記者采訪到的一位執(zhí)業(yè)律師指出,家長(zhǎng)這種使無(wú)行為能力的未成年人脫離照看的行為,本質(zhì)上構(gòu)成了對(duì)撫養(yǎng)義務(wù)和監(jiān)護(hù)職責(zé)的“不作為”,存在巨大風(fēng)險(xiǎn)。
北京鐵路警方則提醒:正值春運(yùn)返程高峰,帶娃出行的旅客一定要照看好自己的小孩,不要讓孩子脫離自己的視線,更不能讓孩子單獨(dú)乘車,以免發(fā)生意外。
孩子太鬧
母親撇下男童獨(dú)自下車
2月7日16時(shí)許,從北京到邯鄲探親的武女士因?yàn)橄雍⒆釉谲嚿峡摁[不聽話,到站后竟把兩歲半的孩子丟在火車上自己下車了。前來(lái)接站的武女士的父親因沒(méi)有看到外孫,急得趕緊往站里跑。
“師傅,服務(wù)臺(tái)在哪?把孩子丟火車上了?!崩先丝匆娒窬哉Z(yǔ)慌亂?!爸弊撸蠊?。多大的孩子?。俊薄皟芍埽q)多了。”老人回答。
“開什么玩笑!兩歲的孩子落車上了?哪個(gè)車?”民警以為自己聽錯(cuò)了?!癎4567。”“車開了不是嗎,就你自己???”“不是我,是我姑娘?!崩先烁嬖V民警,他是來(lái)接站的,女兒一出站他就問(wèn)她孩子呢,結(jié)果女兒卻說(shuō)“丟車上了,不要了”!
此時(shí),老人的女兒武女士也走了過(guò)來(lái)。民警了解到,武女士下車時(shí),小孩正在座位旁邊的地板上哭?!澳銢](méi)管她就走啦?”民警問(wèn)她?!拔以趺磁才黄饋?lái)?!蔽渑恳簧鷼饩妥约合萝嚕拱押⒆恿粼诹塑嚿?。
民警立即與G4567次列車的乘警聯(lián)系,隨后乘警在列車的6號(hào)車廂找到了小男孩。列車開到安陽(yáng)后,安陽(yáng)東站派出所的值班民警接到小孩,又乘坐G1558次列車將孩子安全送到了邯鄲東站其家人的面前。據(jù)記者了解,事后民警對(duì)武女士進(jìn)行了批評(píng)教育。
律師點(diǎn)評(píng)
母親讓孩子脫離看管存在巨大風(fēng)險(xiǎn)
有網(wǎng)友提出,應(yīng)該用法律的手段來(lái)維護(hù)孩子安全!還有人問(wèn),孩子?jì)寢屵@樣不負(fù)責(zé)任的做法,難道不用承擔(dān)法律責(zé)任嗎?記者就此疑問(wèn)分別采訪了兩位執(zhí)業(yè)律師。
北京天馳君泰律師事務(wù)所律師、中國(guó)法學(xué)會(huì)婚姻法學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事楊曉林認(rèn)為,因?yàn)楹⒆涌摁[一氣之下丟下孩子自己走人更像是一種“激情行為”,父母多半沒(méi)有傷害孩子的故意,但這種使無(wú)行為能力的未成年人脫離照看的行為,本質(zhì)上構(gòu)成了對(duì)撫養(yǎng)義務(wù)和監(jiān)護(hù)職責(zé)的“不作為”,存在巨大的風(fēng)險(xiǎn)。
楊曉林表示,自加入《兒童權(quán)利公約》以來(lái),我國(guó)以民法、未成年人保護(hù)法、行政法、刑法等上位法及相關(guān)下位法構(gòu)筑了未成年人權(quán)利的保護(hù)網(wǎng),雖然這張網(wǎng)還有漏洞,但也取得了可喜的進(jìn)步。對(duì)于監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益的行為,在民法上有撤銷監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)權(quán)的民事責(zé)任,在未成年人保護(hù)法上有勸誡、制止的法律責(zé)任,在行政法上有行政處罰的行政責(zé)任,刑法上也不乏遺棄罪來(lái)規(guī)制這一行為。
就這起事件而言,楊曉林認(rèn)為,母親的行為從“比例原則”和未成年人利益最大化的角度出發(fā),不適宜直接適用民事和刑事責(zé)任,但可對(duì)監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡或采取行政處罰的方式教育其正視對(duì)于孩子的監(jiān)護(hù)職責(zé)。
“若這一錯(cuò)誤未被及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正,可能會(huì)導(dǎo)致母親置孩子于不顧的行為再次出現(xiàn),更有甚者孩子因?yàn)槟赣H怠于履行監(jiān)護(hù)職責(zé)而發(fā)生意外,此時(shí)母親有可能面臨嚴(yán)重的民事和刑事責(zé)任?!?/p>
楊曉林指出,2016年最高人民法院發(fā)布的侵害未成年人權(quán)益被撤銷監(jiān)護(hù)人資格的典型案例中,就有兩起因?yàn)楦改覆槐M撫養(yǎng)義務(wù)或怠于履行監(jiān)護(hù)職責(zé)而被撤銷了監(jiān)護(hù)權(quán)。刑法上也有父母三次將孩子扔給外婆置孩子于不顧而被認(rèn)定遺棄罪的案例。“對(duì)于監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益的情形,應(yīng)當(dāng)早發(fā)現(xiàn)早糾正,爭(zhēng)取將對(duì)父母及孩子的傷害降到最低?!?/p>
北京市婦女法學(xué)會(huì)常務(wù)理事、北京市律師協(xié)會(huì)婚姻與家庭委員會(huì)副主任李軍律師也認(rèn)為,這位母親的行為是置孩童的人身安全于不顧,對(duì)孩童可能發(fā)生的安全風(fēng)險(xiǎn)持放任態(tài)度。如果小孩在此期間被人販子拐走,或因意外導(dǎo)致傷殘甚至死亡,家長(zhǎng)可能涉嫌遺棄犯罪,面臨刑罰。
李軍同時(shí)提醒,假設(shè)這種行為發(fā)生在一位離婚帶孩子的單親父母的身上,把孩童獨(dú)自扔在火車上,即便沒(méi)有造成傷害后果,但對(duì)于沒(méi)有獲得孩子撫養(yǎng)權(quán)的父母另一方,仍可以此作為事實(shí)和理由到法院起訴要求變更孩子的撫養(yǎng)權(quán)?!白阋娺@是一個(gè)侵害未成年人權(quán)益的惡劣行為,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)引起重視。”
專家建議
借鑒強(qiáng)制親職教育制度對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行懲戒
楊曉林告訴記者,置孩子于不顧的行為在國(guó)內(nèi)外皆有之,一些地區(qū)和國(guó)家對(duì)于留孩子獨(dú)處的情形做出了一些專門的規(guī)定。
比如我國(guó)香港特別行政區(qū)《處理虐待兒童個(gè)案程序指引(2015年修訂版)》就將對(duì)兒童嚴(yán)重或重復(fù)缺乏適當(dāng)看管的情形認(rèn)定成虐待并依法追究責(zé)任。
我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)2015年《兒童及少年福利與權(quán)益保障法》夫妻使6歲以下的少年獨(dú)處或者交給不適當(dāng)?shù)娜苏疹櫺枰邮?-50小時(shí)的親職教育輔導(dǎo),并處之以行政罰款。
在加拿大,留孩子獨(dú)處而不照看,有可能被訴遺棄兒童罪,并被暫時(shí)或長(zhǎng)期剝奪監(jiān)護(hù)權(quán)。
在美國(guó)一些州,法律上甚至規(guī)定了孩子脫離監(jiān)護(hù)獨(dú)處的最低年齡,違反后可能會(huì)被剝奪監(jiān)護(hù)權(quán)。
更有甚者,對(duì)于將兒童獨(dú)留車中這一特定的情形也作出了規(guī)定,比如臺(tái)灣地區(qū)2016年的《道路交通管理處罰條例》。
在楊曉林看來(lái),整體上,域外法對(duì)于未成年人權(quán)利的保護(hù)更加全面和細(xì)致,對(duì)于完善我國(guó)的未成年人保護(hù)體系具有借鑒意義?!霸诳创蛲獾囊?guī)定時(shí)應(yīng)當(dāng)采取辯證的態(tài)度,其他國(guó)家或地區(qū)優(yōu)越的未成年人保護(hù)環(huán)境也不是一朝一夕形成的,應(yīng)當(dāng)看到我國(guó)的未成年人權(quán)益保護(hù)體系正在逐步完善?!?/p>
楊曉林指出,發(fā)生案涉情形的根本原因在于監(jiān)護(hù)人對(duì)于自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)認(rèn)識(shí)不到位,可以借鑒并發(fā)展域外法上的強(qiáng)制親職教育制度,“實(shí)際上已有部分省份就強(qiáng)制親職教育進(jìn)行了地方立法”。
家長(zhǎng)要正確教育孩子在公共場(chǎng)合的言行
“并不只有虐待的行為才會(huì)被剝奪監(jiān)護(hù)權(quán),長(zhǎng)期不履行撫養(yǎng)義務(wù)或怠于履行監(jiān)護(hù)職責(zé)也有可能被剝奪監(jiān)護(hù)權(quán)?!睏顣粤直硎?,父母應(yīng)當(dāng)重視自己對(duì)于孩子的責(zé)任,在沖動(dòng)或激動(dòng)時(shí)及時(shí)“剎車”,做“虎爸”、“虎媽”并不一定能起到教育孩子的效果。
楊曉林認(rèn)為,對(duì)孩子正確的教育是避免此類事件再次發(fā)生的方式之一?!耙蚝⒆釉诠矆?chǎng)合哭鬧引發(fā)的事件不在少數(shù),如之前新聞中開往廣西桂林的動(dòng)車上,男子嫌孩子太吵辱罵其母親并揚(yáng)言將孩子丟下車,下車后被暴打。教育孩子在公共場(chǎng)合的言行,不僅是對(duì)第三人負(fù)責(zé),更是對(duì)孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。”
楊曉林建議,當(dāng)孩子哭鬧時(shí),家長(zhǎng)可以嘗試采用溫和的態(tài)度,跟孩子講明公共場(chǎng)合大聲哭鬧的影響,如之前“寧波媽媽給同飛機(jī)的乘客發(fā)耳塞和糖”的新聞中,媽媽的教育方式就是值得借鑒的。(記者 張蕾)
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