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    習(xí)近平指導(dǎo)“兩學(xué)一做”為何特別強(qiáng)調(diào)“問(wèn)題導(dǎo)向”

    2016年04月07日 22:06:01 來(lái)源: 人民網(wǎng)-中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)

      開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署。近日,習(xí)近平總書(shū)記對(duì)在全黨開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示,他強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)黨的建設(shè),首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè),關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部”,要“突出問(wèn)題導(dǎo)向確保取得實(shí)際成效,把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每一個(gè)支部”。國(guó)防大學(xué)教授顏曉峰在接受中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)記者采訪(fǎng)時(shí)談到,“突出問(wèn)題導(dǎo)向”是習(xí)總書(shū)記治國(guó)理政的重要方法論,一以貫之地體現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域各項(xiàng)工作中,問(wèn)題導(dǎo)向也是確?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效的關(guān)鍵。

      基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做:

      “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育突出問(wèn)題導(dǎo)向

      “基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源?!薄耙怀鰡?wèn)題導(dǎo)向,學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué),做要針對(duì)問(wèn)題改?!绷?xí)近平總書(shū)記在指示中強(qiáng)調(diào),只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力,黨員發(fā)揮應(yīng)有作用,黨的根基才能牢固,黨才能有戰(zhàn)斗力。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。如何在學(xué)習(xí)教育過(guò)程中突出問(wèn)題導(dǎo)向?總書(shū)記在指示中給出了明確的指導(dǎo):把合格的標(biāo)尺立起來(lái),把做人做事的底線(xiàn)劃出來(lái),把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái),用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。

      國(guó)防大學(xué)教授顏曉峰在接受中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)記者采訪(fǎng)時(shí)指出,針對(duì)基層黨組織和黨員中存在的問(wèn)題開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,應(yīng)保證學(xué)習(xí)教育與解決問(wèn)題一致起來(lái)。他認(rèn)為,學(xué)習(xí)教育過(guò)程本身就是基層黨組織戰(zhàn)斗力提高、黨員模范作用增強(qiáng)的過(guò)程。強(qiáng)調(diào)突出問(wèn)題導(dǎo)向,是要著力克服以往一些部門(mén)和單位在教育活動(dòng)中重形式、走過(guò)場(chǎng),活動(dòng)完成了效果卻一般化的現(xiàn)象。抓住問(wèn)題、解決問(wèn)題就能確?!皟蓪W(xué)一做”的實(shí)效。顏曉峰強(qiáng)調(diào),突出問(wèn)題導(dǎo)向是習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政的重要方法論,體現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域、各項(xiàng)工作中?!皟蓪W(xué)一做”突出問(wèn)題導(dǎo)向是全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的基本要求,隨著活動(dòng)的展開(kāi)和深入,這一方法論的重要意義將更加突顯。今日發(fā)表的人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章也指出,以知促行、知行合一,是馬克思主義認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論的重要觀點(diǎn)?!皩W(xué)”是“做”的基礎(chǔ),“做”是“學(xué)”的目的。廣大黨員要把學(xué)和做統(tǒng)一起來(lái),貫穿于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的全過(guò)程。

      教育管理好黨員、干部是關(guān)鍵:

      “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”

      “部署‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育,就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從‘關(guān)鍵少數(shù)’向廣大黨員拓展,從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸?!绷?xí)總書(shū)記指出,“加強(qiáng)黨的建設(shè),首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè),關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部?!毕乱徊剑骷?jí)黨組織應(yīng)如何開(kāi)展此次教育活動(dòng),習(xí)近平總書(shū)記指出,各級(jí)黨組織書(shū)記要管好干部、帶好班子,也要管好黨員、帶好隊(duì)伍,掌握抓黨員隊(duì)伍建設(shè)的方法要求。要堅(jiān)持區(qū)分層次,及時(shí)指導(dǎo),一把鑰匙開(kāi)一把鎖,防止走過(guò)場(chǎng)和形式主義。縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中作出表率,緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際,學(xué)得更多一些、更深一些,要求更嚴(yán)一些、更高一些,努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平。

      基礎(chǔ)在學(xué),就是要堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章指出,不懂得馬克思主義基本原理,不學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論,不信奉黨的政治主張,不履行黨員義務(wù),不遵守黨規(guī)黨紀(jì),不是一名合格的共產(chǎn)黨員?!凹訌?qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng),是‘兩學(xué)一做’的重要方面?!敝袊?guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授秦宣認(rèn)為,對(duì)于廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講,一是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)馬克思主義原理,尤其要學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論,讀原文、悟道理,要真學(xué)、真懂、真信、真用,同時(shí)要學(xué)好黨章、黨規(guī),學(xué)好習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神,兩者要結(jié)合起來(lái),還要同學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論、馬克思主義結(jié)合起來(lái)。三是要始終堅(jiān)持“三個(gè)自信”,掌握正確的輿論導(dǎo)向,增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力,提高自身免疫力和識(shí)別力,自覺(jué)抵制歷史虛無(wú)主義,抵制否定黨史、國(guó)史、軍史的各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)。(萬(wàn)鵬)

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    習(xí)近平指導(dǎo)“兩學(xué)一做”為何特別強(qiáng)調(diào)“問(wèn)題導(dǎo)向”
    (萬(wàn)鵬)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署。顏曉峰強(qiáng)調(diào),突出問(wèn)題導(dǎo)向是習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政的重要方法論,體現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域、各項(xiàng)工作中。