“开发更多适合本土学习者的教学资源”

2025-01-06 16:25:28 来源: 《环球》杂志

 

2024年12月10日,肯尼亚青年代表在绘制中国画

文/《环球》杂志记者 代贺(发自内罗毕)

编辑/吴美娜

  “我期待将在北师大学到的人工智能(AI)教学方法运用到实践中,通过智能化教学工具为学生提供更个性化、更有趣的学习体验,让他们能够通过掌握汉语从而改变自己的生活轨迹。”谈到2025年个人心愿,37岁的肯尼亚肯雅塔大学孔子学院的本土汉语教师本森对《环球》杂志记者说,他希望运用AI技术,开发更多适合肯尼亚本土学习者的教学资源。

  本森表示,虽然从事汉语教学工作的过程充满了挑战,但也让他获得了很多宝贵经验。通过教学,他不仅帮助学生们掌握汉语,更让他们了解中国丰富悠久的文化。新的一年,他希望继续做好文化传播使者,让学生们从学习中感受中国的魅力。“语言是人类交流思想的工具,承载文明的依托,增进了解的桥梁。”他说。

  人工智能技术在中国的发展令本森印象深刻。他不久前参加了中方组织的相关培训,他期待肯尼亚与中国进一步加深教育、科技领域合作,尤其是智慧教育,通过科技与教育的结合,积极探索运用新技术促进肯中文化交流,帮助更多肯尼亚年轻人实现他们的“中国梦”。

  “与中国公司同事合作,我收获了知识、技能和友情。”展望新的一年,42岁的肯尼亚人维姬对中非合作为肯尼亚带来的机遇感到兴奋,期待以更加饱满的热情和坚定的决心迎接2025年。

  维姬目前在中铁十局肯尼亚分公司担任法律顾问。她于2007年加入中铁十局,迄今已在公司工作17年多。她见证了中铁十局多年来在非洲参与市政、水务、房建、矿建、铁路等多个领域的建设。

  31岁的马里奥·福米卡拥有土木与建筑工程二级上等学位,2024年是他在中铁十局肯尼亚分公司工作的第五年。在中企工作的经历为他在道路建设、桥梁工程、排水系统设计、项目管理以及材料与实验室质量检测等多个专业领域,积累了深入、丰富的实操经验和专业知识技能,成为他“宝贵的人生财富”。

  福米卡参与了公司多项工程项目的本地管理工作。作为团队中的一名工程师,他满怀激情和决心,希望在新的一年以更加高效的工作方式、更加精细的质量标准,完成好每一道工序、每一个节点、每一个项目,确保每一分努力都转化为推动社区繁荣与公司发展的力量。

  2024年,卡罗琳·恩乔洛吉从乔莫·肯雅塔农业科技大学毕业,获得大众传播学学士学位。她的愿望是成为一名记者,在她看来记者是一个光荣的职业,可以去关注不同社会群体,把肯尼亚介绍给世界,也可以去世界各地挖掘和探索有趣的故事。

  “我希望努力提升新闻专业技能,规划好自己的职业生涯,挖掘更多精彩故事。”卡罗琳表示,自己非常热爱新闻工作,特别是短视频,她在实践中锻炼过拍摄和剪辑。

  卡罗琳还曾记录中国人在肯尼亚的故事。比如,企业践行社会责任、孔子学院老师与同学们一起合唱《我和我的祖国》庆祝中国国庆的瞬间等,她希望有更多人通过她的镜头用不一样的视角观察非洲,也希望新的一年自己可以在媒体行业找到心仪的工作,去世界各地行走、记录、发现。

  与恩乔洛吉不一样,露丝·旺加拉在新华社非洲总分社已经工作了15年。作为一名当地记者,讲述中非友好故事,感受时代发展,推动她不断成长、收获。

  “多年前,肯尼亚面临有史以来最严重的旱灾,我记录了来自中国的捐赠如何帮助当地家庭走出困境。这个故事感动了许多人,受此影响,我的采访对象即使面临困难,也从未失去对生活的希望。”旺加拉说,新的一年她想去更多地方,去关注在非洲中国企业的发展,展现它们如何帮助非洲实现经济社会发展,加深中非友谊。

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